TODAS A SEÇÕES
Visão geral da estrutura da obra.
Esta obra reúne reflexões fundamentais sobre o papel transformador das tecnologias digitais nas práticas pedagógicas da escola pública brasileira. Ao longo dos capítulos, o professor é convidado a compreender como surgem as inovações educacionais, quais desafios envolvem sua implementação e como o design educacional pode ser utilizado de forma estratégica no planejamento, na execução e na avaliação de experiências mediadas por tecnologias.
Com uma abordagem crítica e inspiradora, o livro articula fundamentos teóricos, exemplos concretos e ferramentas práticas, fortalecendo o protagonismo docente na integração das tecnologias ao processo de ensino-aprendizagem. A proposta valoriza o uso consciente, criativo e pedagógico das tecnologias, sempre a serviço da aprendizagem e da formação integral dos estudantes.
Visão geral da estrutura da obra.
Seção inicial que propõe perguntas e provocações para ativar conhecimentos prévios e estimular a reflexão crítica dos professores antes de entrar no conteúdo principal.
Seção de fechamento que retorna os conceitos estudados, integra os conteúdos e incentiva o professor a refletir sobre como pode aplicar o que aprendeu em diferentes contextos
Traz informações complementares curiosidades, dados e contextos ampliados para enriquecer o entendimento do tema e estabelecer conexões com outras áreas do conhecimento.
Apresenta termos e expressões importantes do capitulo explicando seu significado de uso, ajudando na construção de vocabulário e na compreensão leitora.